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高中语文： 对于高中生来说，语文学习投入的时间相对减少了，同时语文学习的要求明显提高了。教学内容加深了，学习量加大了，语言应用的要求也提高了。因此，很多学生到了高中，语文成绩会一直不理想。因为数理化的学习负担加重，课程量加大，这就相当于学习语文的时间双重减少，实际上，给语文的学习增加了难度。 在名思教育一对一个性化学习中心，对于高中阶段的学生，名思的老师更加注重对于悟性的培养，让学生对于词语、篇章的理解从“知其然”发展到“知其所以然”，提高阅读及写作能力，达到轻松学习语文的目标。 高中数学： 高中的数学比初中的数学更具逻辑性，难度大了很多。很多初中数学成绩好的学生，到了高中也会感觉学习数学很吃力。较初中数学而言，高中数学有两大要素：一、图是高中数学的生命线；二、考后总结。许多学生因为不懂得这两点的重要，导致高中数学成绩不理想。 在名思教育一对一个性化学习中心，老师针对学生数学思维中存在的弱点，比如，没有空间想象能力等，进行专项特训培养。另外，很多学生不懂得考后总结的重要，即没有科学的学习数学的方法，名思的老师针对学生学习特点，授予科学的学习方法，以助学习一臂之力。 高中英语： 高中英语比初中英语难度大的多。许多学生到了高中不适应学校老师的上课模式，不会记课堂笔记、课堂效率偏低等导致英语成绩下滑。高中英语作文分数占到三十分，对词汇与阅读能力要求更高。这样，高中英语就要求学生的学习方法要随之改变，遇到不懂的问题一定随时解决，否则，英语将会成为高中学习的一大难题。 在名思教育一对一个性化学习中心，老师会根据学生特点，采取有效的记单词方法，更形象的学习语法，逐步提升英语听力及阅读能力。同时，由于高中的学习对学生自主学习能力要求的提高，名思的老师会引导学生真生学会自学，掌握良好的学习方法。 |
