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高中语文:对于高中生来说,语文学习投入的时间相对减少了,同时语文学习的要求明显提高了。教学内容加深了,学习量加大了,语言应用的要求也提高了。因此,很多学生到了高中,语文成绩会一直不理想。因为数理化的学习负担加重,课程量加大,这就相当于学习语
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高中语文:
对于高中生来说,语文学习投入的时间相对减少了,同时语文学习的要求明显提高了。教学内容加深了,学习量加大了,语言应用的要求也提高了。因此,很多学生到了高中,语文成绩会一直不理想。因为数理化的学习负担加重,课程量加大,这就相当于学习语文的时间双重减少,实际上,给语文的学习增加了难度。
在名思教育一对一个性化学习中心,对于高中阶段的学生,名思的老师更加注重对于悟性的培养,让学生对于词语、篇章的理解从“知其然”发展到“知其所以然”,提高阅读及写作能力,达到轻松学习语文的目标。
 
高中数学:
高中的数学比初中的数学更具逻辑性,难度大了很多。很多初中数学成绩好的学生,到了高中也会感觉学习数学很吃力。较初中数学而言,高中数学有两大要素:一、图是高中数学的生命线;二、考后总结。许多学生因为不懂得这两点的重要,导致高中数学成绩不理想。
在名思教育一对一个性化学习中心,老师针对学生数学思维中存在的弱点,比如,没有空间想象能力等,进行专项特训培养。另外,很多学生不懂得考后总结的重要,即没有科学的学习数学的方法,名思的老师针对学生学习特点,授予科学的学习方法,以助学习一臂之力。
 
高中英语:
高中英语比初中英语难度大的多。许多学生到了高中不适应学校老师的上课模式,不会记课堂笔记、课堂效率偏低等导致英语成绩下滑。高中英语作文分数占到三十分,对词汇与阅读能力要求更高。这样,高中英语就要求学生的学习方法要随之改变,遇到不懂的问题一定随时解决,否则,英语将会成为高中学习的一大难题。
在名思教育一对一个性化学习中心,老师会根据学生特点,采取有效的记单词方法,更形象的学习语法,逐步提升英语听力及阅读能力。同时,由于高中的学习对学生自主学习能力要求的提高,名思的老师会引导学生真生学会自学,掌握良好的学习方法。
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